3月20日下午，吴江区教研员凌云璇老师来到汾湖世外进行常态化指导，做新课标背景下英语作业设计与评价讲座，并指导青年教师朗读和试讲，让英语组的老师们收获满满。

首先，凌老师以上学期整体单元设计比赛为例，讲述了在新课标背景下如何进行作业的设计与评价。她指出，我们首先要确定作业目标，设计作业内容。在单元整体作业中，包含课时作业和单元作业，课时作业又包含每课时预习+课堂+巩固共12次作业，作业量不宜过多，要具有实操性；单元作业又包括单元复习作业和单元测评作业。在设计作业时，要注重实践类作业的设计，如运用采访、录制抖音、做手抄报等形式，提升学生的积极性和参与度。

接着，由兰茜、樊凯文、蔡柳君、倪小凡、曹希五位青年教师进行朗读展示。凌老师对英语组朗读的重视提出表扬。她指出：青年教师们都有很好的基本功，语音语调很好，但在朗读的过程中，也要注重语群的连贯、完整性，要读得“有腔调”、“像唱歌一样”，同时，在练习的过程中，可以在文章中做一些升调、降调、连读和重音的笔记，让我们在朗读时能更抑扬顿挫。

最后，曹希老师进行了为时8分钟的试讲。凌老师表扬了曹老师基本功扎实，简笔画、粉笔字都生动、好看。但在内容的把控上，还需下功夫。试讲时间短，我们需要把握住重点，一开始就直切主题，并善于运用身边的道具，训练学生的听说能力。