为了创新写作形式，提高学生的写作兴趣，汾湖世外英语组老师尝试将绘画和写作结合，让学生有图可依，有文所想，有话能说，在激发学生积极性的同时，引起学生的情感共鸣和升华。依据单元主题，学生画自己想画，写自己所想，这样的写作训练不仅丰富了学生的写作手段和内容，还激活了学生的创新思维，学生不会因为单词量不足而限制所想。

同学们通过收集资料，动手设计、发挥想象力和创造力，学会了用英语做事情。不仅激发了学生学习英语的兴趣，同时也丰富了学生的校园文化生活。

英语配图作文，进一步推进了我校的英语教学改革和实践，激发了同学们的英语学习兴趣，促使学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也进一步提高了学生动手动脑、运用知识的能力，让英语融入生活，暂放绚丽多彩的魅力！